幼儿园自查自纠整改情况报告

自查自纠是幼儿园开展常规监督的重要方式，也是当前幼儿园教育质量提升的重要途径。在实践中，我们深刻认识到，幼儿园自查自纠整改工作的重要性，重视自查自纠整改工作是保障幼儿健康的必要手段，也是提高幼儿园教育质量的有效途径。

一、自查自纠制度的意义

1.规范幼儿园办学行为。自查自纠有助于规范幼儿园管理行为，对于教育教学、财务、行政管理等各个方面都有严谨的要求，可以让幼儿园从制度和规范方面做到有章可循，有据可查。

2.发现存在的问题。通过自查自纠的过程可以发现幼儿园在管理、教育、人员配备等方面存在的问题，及时整改，避免因小失大的情况。同时，也有助于防范和查处违规行为。

3.提高幼儿园教育质量。通过自查自纠的过程，可以发现在教育教学过程中存在的问题，及时进行改正和完善，从而提高幼儿的学习质量和幼儿园的教学质量，保护幼儿的切身利益。

二、幼儿园自查自纠的具体方法

1.建立自查自纠制度。对于幼儿园来说，要全面推行自查自纠制度，建立档案文献材料，定期检查目录、检查内容等，不断加强制度性管理，推动自查自纠工作卓有成效地开展。

2.整改完善制度。发现自查自纠中存在不足，要及时对不足进行整改，并不断完善管理制度。对于检查发现的不到位问题，还应该及时整改，实现问题的纠正和再次教育。

3.严格自查自纠程序。要求幼儿园管理人员严格按照自查自纠程序开展工作，起到规范幼儿园教育质量管理、保护幼儿安全健康和维护幼儿家长合法权益作用。

三、实际工作中存在的问题

1.自查自纠的调查力度还不够。有些幼儿园开展自查自纠工作力度不大，只是走过场，缺少实质性的内容，针对性不强，自查自纠的效果很差。

2.自查自纠工作中队员配备不足。有些幼儿园在自查自纠方面，人员配备不足，人员利用率低，甚至存在监察机关的懒散现象，导致问题想到了，但解决不力。

3.存在制度设计不够完善的问题。一些幼儿园在自查自纠的制度设计上，存在自查自纠的周期不太明确，检查方式过于单一，没有充分运用信息化手段等问题，制度建设不健全，限制了自查自纠工作效果的发挥。

四、结论

根据以上问题分析，我们可以发现，幼儿园自查自纠整改的工作离不开规范制度的支撑，需要加强发动强制性机制，加强内部文化建设，并严格执行幼儿园规章制度，加强对管理资料的调查和收集，对存在的问题及时进行整改和改进，从而全面提升幼儿园的质量和服务水平。