POA教学法是一种传统的教学方法,其全称为“问题导向型学习教学法”,是由美国哈佛大学的教育学家理查德.杰拉德(Richard Gerard)教授创立的。POA教学法是一种基于问题解决的方法,主要通过培养学生解决遇到的问题的能力来提高学生的综合素质。POA教学法的核心理念是学生在学习过程中应该主动参与,以问题为中心开展自己的学习,掌握解决问题的方法,从而面对未来社会生活时能够能够更好的适应。
从知识结构角度分析
POA教学法要求学生通过解决问题来掌握知识,因此对学生的知识结构提出了很高的要求。学生需要不断地思考、分析和归纳相关的知识点,通过知识点的分类和构建关系将零散的知识点进行整合,形成一个完整的知识结构。这样有助于学生深入理解知识点之间的内在联系,提高了知识的吸收和掌握能力。
从培养能力角度分析
POA教学法不仅仅是一种知识的传授方式,更重要的是培养学生的综合素质。在解决问题的过程中,学生需要运用自己掌握的知识和技能,同时需要调动自己的思维能力、交往能力和创新能力等方面的能力,这些能力的培养能够提高学生的综合素质,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
从教师角度分析
在POA教学法中,教师是起着非常重要的作用的,不仅需要为学生提供必要的教学资源,更需要引导和指导学生的学习和讨论,让学生在自主探索和实践中不断提高自己的解决问题的能力。因此,教师应该具备优秀的教学素质和问题解决能力,时刻关注学生的学习状况,并及时进行评估和反馈。
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