培训需求分析的主要内容

作为人力资源开发中的重要环节，培训需求分析是制定有效培训计划的先决条件。其内容主要包括以下几个方面。

一、岗位分析

岗位是组织结构中的基本单元，培训需求分析的核心就是对岗位进行深入分析。岗位分析主要包括以下三个方面。

1.职责任务分析。职责任务是岗位的核心要素，它贯穿于整个岗位的工作流程中。职责任务分析主要是通过对工作内容和任务进行梳理，明确工作流程，了解工作目标和要求。

2.能力素质分析。岗位与之对应的是员工，员工的能力素质决定了岗位的执行是否会流畅。能力素质分析就是针对各项任务要求员工所需要掌握的专业和技能知识、技能、态度品质进行明细描述。

3.环境分析。员工所处的环境同样也是岗位分析的重要部分，包括了员工所处的工作环境、组织文化和公司战略等。了解员工工作环境和公司发展方向，有助于制定更加合理和实用的培训计划。

二、需求分析

基于岗位分析的基础上，需求分析是培训需求分析的重要内容。需求分析主要包括两个方面。

1.现状分析。现状分析，顾名思义就是针对现有的员工是否已掌握岗位所需的各项能力素质进行详细分析，了解员工在各个方面的能力以及问题和困难的把握。

2.未来预测。员工所处的岗位明天和未来需要的能力素质会有所变化，未来预测是培训需求分析中最重要的一环。未来预测可以让企业制定更好的发展战略，制定更加合理的培训计划。

三、目标分析

培训目标是培训的基础，目标分析也是培训需求分析的关键一环。目标分析主要包括以下几个方面。

1.目标确定：培训目标必须明确，目标分析应该从“受训人员”、“培训时间”、“目标细分”等方面来着手定义。

2.目标分级：在目标确定完成之后，应该依据员工的细分来将目标分级并对每个细分目标进行详细解释。

3.目标量化：为了更好地转化培训目标，一定要对目标进行量化。例如，加强员工的沟通技巧，可以这样量化：“50%以上参训员工的沟通效果要比参训前有所提高。”

四、培训方法分析

培训方法的分析是培训需求分析的末端，其涉及到如何制定培训计划和提供相关培训服务。培训方法分析应该包括以下几个方面。

1.课程设计。培训内容分析后的下一步是课程设计。课程设计的目标是通过培训将员工的要求能力素质变为舒适部分产生积极积累。

2.个人发展关注点。也就是如何将员工的能力与企业的发展战略相结合。培训方法的设计应该始终从员工个人的发展关注点上考虑。

3.实施方式。为员工提供多样的培训方式有利于他们能够更好的掌握知识和技能。组合实施方式，尝试不同的教育方案，以取得更好的效果。

综上所述，培训需求分析的主要内容包括岗位分析、需求分析、目标分析以及培训方法分析。正确地开展培训需求分析并制定相关教育方案可以在很大程度上提高员工的能力水平，进而产生更好的效益。