培训后的评估内容不包括

在企业中，培训可以帮助员工提高各种技能，从而提高工作效率和个人成就感。但是，在进行培训的过程中，对论培训效果的评估通常只涉及到课程本身和培训前后的对比，忽略了其他重要因素。因此，本文将从多个角度来分析，培训后的评估内容不包括哪些因素。

培训后的评估内容不包括个人差异

每个人的学习方式和学习效果都是不同的。即使员工参加相同的培训，他们的表现和学习效果也会不同。因此，在进行培训的评估时，应考虑到个人差异的影响。如果仅仅对所有人进行统一的评估，很难反映出实际的学习效果，也无法提供个性化的学习建议。因此，对于个人差异的考虑是判断培训效果的一个重要因素，同时也应该成为培训评估的内容之一。

培训后的评估内容不包括学习环境的影响

学习环境对培训效果也有重要的影响。学习环境通常包括教学设施、课程设计、学习氛围等方面。在进行培训评估时，应考虑到学习环境对培训效果的影响，针对性地对学习环境进行评估和改进。如果没有对学习环境进行考虑，对培训效果的评估也只能算是舞弊。

培训后的评估内容不包括对企业目标的追求

企业的培训需要与企业的战略目标相结合，培训目标也应该与企业目标相联系。否则，单纯忽略企业目标，只关注个人的培训效果，不仅是浪费企业资源和时间，更可能无法从根本上改变企业的发展瓶颈。因此，在对企业培训进行评估时，也应该考虑到对企业目标的追求，并将其纳入到评估的范畴中。

综上所述，对于企业培训的评估，应该从多个角度，不断细化和改进。除了考虑个人差异、学习环境的影响和对企业目标的追求，还应该考虑到培训内容的衔接、培训方式的选择等因素，全面评估培训效果，以帮助企业有效提高工作效率和员工素质。