学校子系统包括的基本因素

学校子系统是指学校内部的各个方面，包括人员、资源、管理体系等。学校子系统包括很多基本因素，这些基本因素对于学校的发展和教育教学质量有着很重要的作用。本文将从多个角度分析学校子系统包括的基本因素。

人员因素

人员因素是学校子系统重要的组成部分之一，它包括学生、教师、行政人员等。学生是学校的主体，他们的学习成绩和素质水平直接影响着学校的教育教学质量。教师是学校的灵魂，他们对学生的教育教学和管理起着至关重要的作用。同时，教师的素质水平和教学水平也直接影响着学校的教育教学质量。行政人员则负责学校的管理工作，管理规范和管理水平的高低也直接影响着学校的整体效益。

资源因素

资源因素是作为学校子系统的另一个主要组成部分之一，包括物质资源和人力资源两个方面。物质资源包括学校各类设施和教学用品等，例如教室、实验室、教学设备等。而人力资源则是学校各类实施队伍的总称，包括教职工、管理人员、后勤保障等，是学校运转的内在动力。

教学因素

教学因素也是学校子系统的一个关键因素之一。教学因素包括课程设置、教学方法、教学形式等。课程设置是指學校在不同阶段授教的课程。教学方法则是指教师在教学过程中所采用的方法。最后,教学形式是指教室预约、课堂设计等等细节的安排。

管理因素

管理因素也是学校子系统中一个重要的组成部分。管理因素包括各种管理工具、管理措施和管理体系。最基本的管理工具是信息管理系统，它通过对学生、教师等的信息进行归纳、整理、查询和分析，实现对学校管理的全面监督。管理措施则是针对学校实际情况而设计的各种规章和制度，以保证学校的有序运转。管理体系则是各类管理机构的建立与协同，实现学校的全面管理和协调。