儿童绘画涂鸦期作品

儿童画是指成年人给予儿童画笔和颜料，在儿童特有的语言、思维、表现能力指导下完成的画作。儿童是一张白纸，在成长、学习和生活中不断受到各种因素的熏陶和影响。他们的涂鸦、画作，都能够从各个角度反映出他们的价值观、认知能力、思维方式和创造力，下面从多个角度分析儿童绘画涂鸦期作品。

一、价值观

儿童是受教育程度较低、阅历较少的群体，他们的思想观念和价值观往往受到家庭和周围环境的影响。涂鸦、画作中的内容往往反映了他们的价值观念。例如：画上的家，可以反映孩子身处于家庭中的认知和情感；画上鸟儿，可以反映孩子内心的自由、欢乐和向往；画上花草，可以表现孩子对美的渴望和鉴赏能力。有些儿童的涂鸦还有一定的主题，如爱护环境、亲情合照等，这体现了他们对社会的态度和理解。

二、认知能力

孩子的认知能力不同于成人，他们的思维方式更加直接、简单。儿童绘画涂鸦期作品更具有童趣和童真，能够充分展现他们的认知特点。画中可以看到他们自己的形象或他人的形象呈现，表现出对周围环境、人物形象的认知；画面的构图和配色表现了孩子对色彩和线条的认知和理解。值得一提的是，不少儿童善于利用色彩来表达情感，例如黄色可以代表快乐、红色可以代表生气等。

三、思维方式

儿童绘画涂鸦期作品与成人绘画作品不同，其创作过程更为随机和自由。儿童无心攀比赛高，也没有固定的画法和技能，因此泼墨、简笔画等表现手法会更为常见。此外，儿童绘画具有一定的想象能力，他们的画作可能会超越现实世界，表现他们的梦想和幻想，这正是儿童绘画的独特之处。

四、创造力

最后一个角度是创造力。创造力是孩子生命中最宝贵的财富，艺术创造能力的发展是孩子智力、情感发展不可或缺的一部分。作为一种艺术创造，儿童绘画让孩子们在绘画中不时开拓，不断突破想象天地之外的各种可能性，童话世界、动漫人物、未来科技，任何有创意的构想都有可能成为他们绘画涂鸦期作品的主题和内容。儿童绘画称之为创造的艺术也可见一斑。