复旦大学mem招生简章

作为中国一流的综合性大学，复旦大学一直以来致力于培养高素质、有创新意识、具备国际视野的人才。为了满足社会对复旦大学的人才需求，该校MBA教育中心于1996年创建了机械工程管理（MEM）节假日制学位课程，该课程自创立以来一直备受青睐并且不断扩大规模，其本科毕业生初次就业率一直名列一流。本文将从MEM课程的定义、招生对象、课程设置、教学模式等方面进行阐述。

一、对MEM的定义

MEM是机械工程中的一个分支领域，它是一种与机械设计、机械制造相关的综合性学科，旨在培养具备管理和工程能力的人才。MEM的培养目标是既有基础理论知识，同时掌握现代管理学和工程技术的先进知识，还具备一定的经济、法律、文化等方面的知识背景，并能够灵活地运用各种知识处理具有现实意义的问题。

二、 MEM的招生对象

MEM招生对象应为机械、电气、电子、计算机、管理等相关专业的本科生或具有相当学科背景的人员。要求学生有坚实的专业基础和扎实的数学、英语基础。

三、课程设置

MEM的课程设置广泛涉及到机械工程、企业管理、自动控制等相关专业，是一个强调专业交叉和技能融合的综合性课程。课程设置大致包括以下几部分：工程基础、管理科学、再制造、CAD/CAM、企业信息化、计算机控制、智能制造、工程机器人、质量管理、物流与供应链管理、国际商务、创业与战略管理等。

四、教学模式

MEM的教学模式主要采用节假日制，每周末和法定假日集中授课，一般学制为3年，学生需在学制内完成规定学分和研究方向的课程学习，并须通过大学英语六级或相当的英语水平考试。此外，该课程还注重培养学生跨学科、交叉性所需的能力，同时强化课程与实践的联系，推进教学和研究的交叉融合。

综上所述，复旦大学MEM课程的课程设置广泛、涉及面广，注重培养跨学科所需能力，同时采用有利于学生工作的教学模式，对于学生身心的发展都有显著的促进作用，此课程未来的发展潜力也不容小觑。