二本压线捡漏的大学

在中国，高考是决定一个人命运的重要考试，高考的成绩直接决定了学生的入学走向，并且在一定程度上决定了未来的职业发展方向。许多学生为了能够进入重点大学，他们会付出巨大的努力，但有一些学生却会选择“二本压线捡漏”的大学。

什么是“二本压线捡漏的大学”？通俗点讲，就是指所有高分考生都去了重点大学，而低分考生在一些“另类”的大学里挑了个“马蜂窝”，于是成了：“二本的优等生、一本的超级神仙”。

首先，我们来说说从学生自身角度考虑这种选择的利与弊。对于一些成绩中等的学生，他们坚持不懈地努力，最终得到的成绩只能够进入二本学校。但是，这并不代表他们就是弱势群体，因为在单独的二本校园和大一统的重点大学环境下，这些学生将会面临完全不同的挑战。相较于重点大学的百花齐放，二本学院的课程设置相对浅显易懂。身为二本大学的学生，一方面会比重点大学的学生有更多的时间去寻找自己的兴趣爱好，也有更多的机会去表现自己的特长，另一方面，在“优胜劣汰”、资源依赖性更弱的情况下，学生的竞争压力更小，也更具有自由度。

然而，选择二本大学并不是所有学生的最佳选择，其劣势也十分明显：毕业后，有些用人单位比较看重名校的毕业证书，他们在招聘程序中会首先淘汰二本大学的毕业生。此外，二本学院的师资力量普遍比重点大学弱，导致学生的讲师水平往往较为一般，也缺乏具有丰富经验的实践教学。再者，二本学院的实验室条件普遍较为陈旧，很多时候不能够适应教学的实际需求。这些都使得学生的实际表现无法得到充分的锻炼，相较于大学时代毕业生，他们在就业市场上的竞争力更小。

其次，我们要注意的是，这种现象也会对社会产生影响。一方面，选择二本大学的学生普遍会面临就业难的问题。由于用人单位更愿意招收名校毕业生，这些就业不如意的毕业生容易形成“职业歧视”心理，从而失去自信和发展的动力。另一方面，大学毕业率的增加也造成了未来毕业生的就业压力和就业难度增大。如果一心一意为了名校而进行单纯的高分竞争，而忽视了实际表现与个人发展，最终可能会面临就业空缺的尴尬局面。

综上所述，“二本压线捡漏的大学”对于某些学生来说，只是一种取舍，时机、历程、处境均不相同，也具有因人而异的特征。虽然选择二本大学会遇到未来就业的困难，但对于那些个人能力强、有实力、很有企图心和行动力的学生来说，优胜劣汰才是自己的舞台。从社会的角度来看，大学本应是思想启蒙与实践技能培养的重要阶段，学生的挑战是在寻找自己兴趣，自由发掘自己的潜力，在自然的竞争中展现自己的能力，而非一个生硬的分数制度。