南师在211中的地位

南京师范大学是江苏省“双一流”高水平应用特色学院，也是中国从师范教育起家的高等学府之一。在“双一流”建设中，南京师范大学始终坚持以“教师教育”和“基础教育”为两大优势学科，开展学科交叉与重点领域协同创新，并积极响应国家中西部高校基础能力建设工作的号召，加强科技创新、地方服务、人才培养和社会服务工作，取得了显著的成绩。

南京师范大学以理念先行、策略支撑为指导，整体推进“985工程”、“卓越计划”、国家中西部高校基础能力建设工作等重要战略，不断提高学校的整体综合实力和核心竞争力。其中，作为全国高等教育综合改革试点高校，在多年发展中已经展现出越来越强劲的创新发展格局以及全方位强劲的学科优势。

南京师大在教育学、心理学、学前教育、特殊教育、生态学等领域都有较高的学术地位。在“教师教育”方面，南京师大形成了一体化发展的独特格局，不断推进教师教育创新，在教师培训、教育研究、教材编写和教学实践等方面不断提升教育质量，并越来越多地走向国际化，促进了我国教师教育的发展。在学前教育方面，南京师大一直走在全国前列，具有国内一流的教育科研实力，为推动我国学前教育的发展做出了重要贡献。在心理学和特殊教育方面，南京师大积极探索新的研究方向，并在此领域内不断推进创新，形成了“学科知名、师生融合、产学研深度合作、实践创新”的特色，为解决社会问题提出了有效的方法和解决方案。

总的来说，南京师范大学是一所以“教师教育”和“基础教育”为特色的高校，不断进取、发展壮大，在国家中西部高校基础能力建设工作中也取得了很好的成绩。在学科建设、人才培养、社会服务等方面，南京师大都呈现出较高的发展态势，同时在学前教育、心理学和特殊教育等领域都有较高的学术地位和社会影响力。