浙江财大属于什么档次的学校

浙江财经大学是一所追求卓越、培养高素质财经人才的学府，其办学理念为“明德致远，博学笃实”。但是，从学校的学科建设和排名、录取分数线、师资力量等多个角度来看，我们需要深入分析浙江财大属于什么档次的学校。

一、学科建设与排名

学科是学校的基础，而学科的舒展及发展需要的是学术团队的建设。比起综合大学，财经专业学校较为强调基础经济学、管理学领域，并且海外项目的财务管理领域。综合来看，浙江财大的学科建设主要集中在财经管理和公共管理领域。

在2017年的中国人民大学“二季度中国大学学科排名”，浙江财大的经济学科就名列第25，排名较为靠前，这足以表明学校的学科建设较为稳健。

二、录取分数线

一所学校的录取分数线，一般是考生们选择报考学校时非常关注的指标之一，大多数人认为一所学校的分数线越高，那么学校的实力也会越强，但这并不总是如此。浙江财大的录取分数线一直处于80分以上，相对较高，那么它的实际水平又如何呢？

从录取分数线来看，我们需要注意的是并非一定要分数线越高的学校，它的实际水平就越好，我们无法以此来衡量一个学校的实际能力。除此之外，浙江财大对专业考试的要求也比较高，大多数财经学院的学科门类，都会要求数学、英语等科目的高考成绩都必须达到一定水平，可见学校对教育质量的要求是比较高的。

三、创业能力

浙江财大作为一所财经类学校，在创业方面依旧表现出良好的应用潜力。学校坚持以创新创业为主要特色，着力培养创新高端型、应用型人才，有效地提高了学生创业能力。浙江财大为创业校企合作提供规范化、重心化支持，创建了“产学研一体化”创新创业平台。学生可以选择参加学习创新创业类课程，并享有企业提供的全员就业机会。

四、师资力量

在学校的发展过程中，教师队伍的优劣程度可以反映出学校的发展水平。浙江财大的教师队伍较为强大，并且注重国内外高水平教师的引进，建立了一支财经、管理等领域方向齐全、学术水平较高的教师队伍，同时教师结构还较为合理。学校在聘请自己学生毕业后留校任教、提供优秀学子师资的同时，借鉴国内外的优质教育资源和教育思想，提升人才培养质量，也是学校目前在师资力量上取得的初步成果。

总的来说，浙江财大的发展水平及档次在各种层面均是较好的，多方面的优势和良好的教育理念为学生提供了良好的学习氛围和开展多方面社会实践的平台。