浙江财经大学是一所位于浙江省杭州市的本科院校,成立于1981年。该校是教育部“卓越工程师教育培养计划”、首批“中西部高校基础能力建设工程”高校、首批“深化创新创业教育改革示范高校”、首批“全国大学生创新创业教育实践基地”等众多省部级以上荣誉的获得者。那么,浙江财经大学究竟是不是一所算得上“名牌大学”的学校呢?我们将从多个角度来分析、解读这个问题。
教学质量
首先看教学质量。据教育部公布的数据,2019年度,该校专业类教学质量排名全国第70位。然而,除了这些具体数据,我们还可以看到一些在学生和老师之间发生的真实故事。来自该校电子商务专业的毕业生小张说道:“学校的老师都非常严谨,细心;在学习过程中他们经常鼓励我们创新,积极思考。” 这一点我们从一些统计数据中也可以看出一二:如2020年教育部发布的,针对全国300所高校所开展的“毕业生评价教育教学质量”调查数据中,该校所获得的好评度为94.58%,高于全国平均水平。
师资力量
其次,看看师资力量。教学水平大多数时候与师资力量有关联,在师资力量中就包括了教授们的学历、背景等等。在该校读书的同学口中,他们觉得这所大学的教授可谓是经验丰富,实践经验也非常丰富,可以教会学生许多实际的技能。并且,在该校任教的一些教授曾在国内外知名高校任职过,他们在办学方向和理念等方面也有一定的经验和见解,这有望进一步保障该校的人才培养质量和学术水准。
学科建设
此外,再来看看学科建设。根据CIC(中国创新智库)2021年度发布的中国大学学科竞争力排名,浙江财经大学排名全国第85位,在经济与管理学科中排名位列第67位,表现尤为突出。可以对比发现,这一排名在浙江省内的高校中,也是名列前茅的,对于公立经济学专业高校而言,其确实可被认定为名牌大学之一。
学生综合素质
同时,也要重视毕业生的职业发展和综合素质。针对这一点,除了注意毕业生的就业及其毕业后几年的职业发展情况,我们还需关注该校的学生综合素质和实践能力的培养。毕竟,专业技能和实践能力可以帮助毕业生更好地适应当前动态的就业市场。据教育部统计数据显示,该校学生就业率处于全国水平的较高位置;另外,学生亦存在一些优秀表现:该校学生早在2017年便获得了全国大学生创业大赛北京赛区总决赛的金奖,许多其他校内创业项目也获得一定成就。
综上所述,从多个角度来看,浙江财经大学在教学质量、师资力量、学科建设、学生综合素质等方面表现良好,而这些方面正是一个名牌大学应该具备的基本特征。因此,我们可以说,浙江财经大学是一所算得上“名牌大学”的学校。