武汉双非大学介绍

随着高等教育的普及，大学越来越成为实现人生价值和个人发展的重要平台，但是在选择大学时，家长和学生需要格外注意，避免选择质量不佳的“双非”高校，也就是未获得教育部本科教学认证和研究生招生资格的高校。本文将从师资力量、学科建设、教学质量、学生素质、就业情况等多个角度分析武汉市的“双非”大学。

一、师资力量

师资力量是衡量一所高校教学质量的重要指标。在双非大学中，教师队伍普遍存在高龄化、学位、职称结构较为单一、教学资源匮乏等问题，对教学质量和教学效果产生了负面影响。

以武汉市某“双非”大学为例，该校共有教师800余人，但高级职称者不到20人，数量极少，平均年龄在55岁以上。其中任课教师中具有博士学位的仅有10人，而绝大多数教师是来源于当地中小学、职业教育学校等，缺乏拥有本专业学历和研究背景的优秀教师。

二、学科建设

学科建设是高校综合实力的重要方面。由于双非大学各方面条件不足，学科设置、实验室建设等也相应滞后。武汉市某“双非”大学只有20多个本科专业，相对于市内其他高校的100多个专业相比，该校的专业设置较为单一。同时，大多数专业的实验室设备陈旧、仪器设备更新缓慢，难以满足学生的教学、科研需求。

三、教学质量

教学质量是判断一所高校是否具有教育价值的重要标准。部分双非大学缺乏规范化的教学流程，缺少教学管理制度，导致教育教学质量难以保证。武汉市某“双非”大学的教学质量也存在一定的问题，教学用书质量参差不齐，很多学科没有任何参考资料，严重影响了学生的学习效果。此外，该校课程设置也缺乏针对性与综合性，很多学科课程内容陈旧、过时、缺乏国际化视野。

四、学生素质

学生素质是衡量一所高校综合实力的重要因素。一些学生因为高考分数不能进入普通高校，才选择报考“双非”大学，导致该校学生素质整体水平较低，部分学生语言表达能力较差、思维难以拓展、实践能力不足等问题仍然普遍存在。

五、就业情况

就业情况是考查一所高校综合实力的最重要指标之一。部分“双非”大学毕业生往往面临就业难、就业状况较差的问题，该校毕业生就业率也较低。很多毕业生找工作时从有关部门中请托或凭关系斡旋，工资待遇也较普通高校和更高水平的重点大学的毕业生低很多，工作岗位也偏向于基层或产业链下游的工作，普遍被认为是"为了找到一份工作而上大学" 的结果。

综上所述，选择一所高校需要慎重考虑，只有选择本科教育认证、研究生招生资格正常的高校才能更好地为个人的职业发展打好基础。在选择武汉市的高校时，除了本文所分析的某一“双非”大学外，也有不少研究生招生资格正常，并且在学科建设，师资队伍，教学质量等多个方面具有较高水平的高校。因此，建议学生和家长在选择高校时要尽量多了解各高校情况，以便做出更加明智的选择。